St. Lawrence organise sa journée pédagogique annuelle

Le 4 juin, St. Lawrence a organisé sa journée pédagogique annuelle pour le corps enseignant et le personnel, offrant ainsi une occasion de collaboration, de perfectionnement professionnel et de discussions constructives en vue de la prochaine année universitaire.

La journée a débuté par une série d’ateliers axés sur l’innovation pédagogique, les stratégies d’enseignement efficaces, l’engagement des étudiants, l’efficacité de la notation et les meilleures pratiques éducatives. Ces ateliers interactifs ont présenté de nouvelles approches de l’enseignement et de l’apprentissage. Les participants ont également pris part à des discussions départementales, qui ont permis aux équipes de se rencontrer et de réfléchir à des questions académiques clés.

L’un des moments forts de l’événement a été la présentation sur l’IA par le groupe de réflexion Artificial Intelligence / Academic Integrity (AI/AI). Claudine Gélinas Faucher et Angela Stevens ont présenté de nouvelles lignes directrices pour l’utilisation de l’IA en classe, en définissant trois niveaux distincts : utilisation interdite, utilisation limitée et utilisation encadrée. Ce cadre aidera les enseignants à déterminer si l’utilisation de l’IA dans leur classe peut être bénéfique pour les étudiants et, si tel est le cas, comment elle peut être intégrée pour soutenir et améliorer l’apprentissage.

L’événement s’est poursuivi avec une présentation liminaire de Floris Van Vugt, professeur de psychologie à l’Université de Montréal. Son exposé portait sur les recherches en cours dans son laboratoire, qui examinent comment les neurosciences et la psychologie peuvent favoriser un dialogue constructif entre les différentes couches de la société. Il a présenté des données scientifiques sur les relations humaines et la polarisation, et proposé des stratégies pour améliorer le discours dans notre monde de plus en plus divisé.

La journée s’est terminée par une cérémonie spéciale en l’honneur des membres du corps professoral qui prennent leur retraite et pour célébrer la fin réussie de l’année universitaire 2024-2025.

Merci à tous ceux qui ont contribué à cette journée d’apprentissage enrichissante. Nous sommes impatients de mettre en pratique ces connaissances au cours de la prochaine année universitaire.

Nous tenons à remercier tout particulièrement Betty Ableson, Paul Bleau, Meagan Daley, Raymond Déry, Josée Guilbault, Steve Hardy et John Feeney pour tout ce qu’ils ont accompli pour le Collège, et nous leur souhaitons une heureuse retraite !