{"id":4090,"date":"2025-05-27T13:49:00","date_gmt":"2025-05-27T17:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/slc.qc.ca\/category-fr\/st-lawrence-students-attend-the-colloque-interordre-de-la-recherche-etudiante-en-sciences-sociales-et-humaines-en-arts-et-en-lettres\/"},"modified":"2025-09-16T12:45:31","modified_gmt":"2025-09-16T16:45:31","slug":"les-eleves-de-st-lawrence-participent-au-colloque-interordre-de-la-recherche-etudiante-en-sciences-sociales-et-humaines-en-arts-et-en-lettres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/slc.qc.ca\/fr\/recherche-fr\/les-eleves-de-st-lawrence-participent-au-colloque-interordre-de-la-recherche-etudiante-en-sciences-sociales-et-humaines-en-arts-et-en-lettres\/","title":{"rendered":"Les \u00e9l\u00e8ves de St. Lawrence participent au Colloque interordre de la recherche \u00e9tudiante en sciences sociales et humaines, en arts et en lettres"},"content":{"rendered":"\r\n
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Pleins feux sur la recherche \u00e9tudiante : Champlain St. Lawrence au 4e colloque interordres sur la recherche \u00e9tudiante en sciences sociales et humaines, arts et lettres<\/strong><\/p>\n

Dans le cadre du projet L\u2019exp\u00e9rience qui fait la diff\u00e9rence, l’Association pour la recherche au coll\u00e9gial (ARC), en collaboration avec\u00a0le Centre de transfert pour la r\u00e9ussite \u00e9ducative du Qu\u00e9bec (CTREQ), a organis\u00e9 la 4e \u00e9dition du Colloque interordre de la recherche \u00e9tudiante en sciences sociales et humaines, en arts et en lettres le 23 mai dernier \u00e0 l’UQAM. Cet \u00e9v\u00e9nement avait pour but d’offrir aux \u00e9tudiants des c\u00e9geps et des universit\u00e9s l’occasion de participer \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement ax\u00e9 sur la communication scientifique et le transfert des connaissances, de leur fournir un espace de r\u00e9seautage et de reconna\u00eetre les efforts et le d\u00e9vouement qu’ils investissent dans leurs activit\u00e9s de recherche.<\/p>\n

Le colloque a donn\u00e9 lieu \u00e0 plus de 50 pr\u00e9sentations, dont 34 par des \u00e9tudiants universitaires et 18 par des \u00e9tudiants du CEGEP. Il est impressionnant de constater que le Coll\u00e8ge Saint-Laurent a \u00e0 lui seul pr\u00e9sent\u00e9 sept des expos\u00e9s coll\u00e9giaux. Les \u00e9tudiants Anthony Lemelin, Jonathan Pelletier et Maia Steer ont pr\u00e9sent\u00e9 les r\u00e9sultats de leurs recherches men\u00e9es sous la supervision de Jeffery Aubin, explorant la vie et les \u0153uvres d’auteurs chr\u00e9tiens et grecs s\u00e9lectionn\u00e9s du IIe si\u00e8cle. Bon Pham a partag\u00e9 les r\u00e9sultats d’un projet d\u00e9velopp\u00e9 dans le cadre du cours \u00ab Getting Involved \u00bb (S’impliquer) ainsi que d’un projet r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre de son cours \u00ab Integrative Activity \u00bb (Activit\u00e9 int\u00e9grative), supervis\u00e9s respectivement par Sean Otto et Thomas Welham. Katryna Laverdi\u00e8re, Elizabeth Topping et K\u00e9lya Boucher ont pr\u00e9sent\u00e9 les projets qu’elles ont r\u00e9alis\u00e9s dans le cadre de leur cours \u00ab Advanced Topics in Psychology \u00bb (Sujets avanc\u00e9s en psychologie) avec Michelle Khau.<\/p>\n

Parmi les participants figurait \u00e9galement \u00c9lisabeth Proteau, une ancienne \u00e9tudiante qui a commenc\u00e9 son parcours de recherche \u00e0 Saint-Laurent sous la supervision de Carol-Anne Gauthier et qui continue de travailler avec elle en tant qu’assistante de recherche. Elle \u00e9tudie actuellement la psychologie \u00e0 l’Universit\u00e9 de Sherbrooke.<\/p>\n

Nous sommes fiers de souligner les contributions exceptionnelles de nos \u00e9tudiants, dont vous trouverez ci-dessous les titres et r\u00e9sum\u00e9s des pr\u00e9sentations. Le coll\u00e8ge a \u00e9t\u00e9 heureux de faciliter leur participation gr\u00e2ce \u00e0 un soutien financier, contribuant ainsi \u00e0 rendre possible cette exp\u00e9rience enrichissante. Alors que K\u00e9lya a d\u00e9clar\u00e9 que ce colloque lui avait permis \u00ab de d\u00e9velopper [ses] comp\u00e9tences relationnelles et d’avoir des conversations tr\u00e8s int\u00e9ressantes et instructives \u00bb, Anthony a \u00e9t\u00e9 impressionn\u00e9 par \u00ab la curiosit\u00e9 stup\u00e9fiante de nombreux participants, m\u00eame si beaucoup d’entre eux n’avaient que peu ou pas de connaissances pr\u00e9alables sur les sujets pr\u00e9sent\u00e9s \u00bb. Il encourage tous ceux qui aiment apprendre \u00e0 assister \u00e0 ce type d’\u00e9v\u00e9nement !<\/p>\n

Nous adressons \u00e9galement nos sinc\u00e8res remerciements aux enseignants qui ont supervis\u00e9 et soutenu les \u00e9l\u00e8ves tout au long de leurs projets. Leur d\u00e9vouement, leur mentorat et leurs encouragements ont jou\u00e9 un r\u00f4le essentiel dans la r\u00e9alisation de ces projets.<\/p>\n

Joignez-vous \u00e0 nous pour c\u00e9l\u00e9brer leur d\u00e9vouement, leur curiosit\u00e9 et la qualit\u00e9 remarquable de leur travail !<\/p>\n